GROUPE DE FRANCAIS

merci encore!!..tu as dit "un sujet facile"??? il faudra que tu me donne ta definition du mot "facile"!!!!

b'en je veux dire rien de complexe, c'est des trucs qu'on est sensés savoir... moi j'ai eu 1,5/4...
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Si j'y suis arrivée vous aussi vous pouvez le faire !
T1 !!!!!!!!!!! TRS à perpette les oies ( maman !???!!!?).

J'aurais pas eu beaucoup plus je pense.....
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Pam, heureuse maman de Grégory né le 5 septembre 2004 et de Nathan, né le 9 mars 2006
Options: sciences en majeur, LDJ, anglais et 1500m

en fait c'etait un sujet facile sans l'etre!!! un sujet vicieu qui nous prend en traitre!!!.... je sais pas honnetement combien j'aurai eu mais certainement pas plus!

Pam, le sujet de la semaine derniere tu l'as fait? parce que moi j'ai galéré!!

pour la semaine prochaine

http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/sujets0/sujet_francais1.pdf

Je suis preneuse de sujet de concours blanc.... je vais bientot etre à cours d'idée!!!!
Je vais acheter les annales demain... comment on fait pour les mettre ...euh....comme vous faite là...? comme Tchoupi nous avait donné ses sujets? avec send space?

marlène j'ai les annales, je peux en mettre en "ligne" aussi, mais je sais pas comment.

A+céline
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3 enfants la plupart du temps, et sinon sciences en majeur-anglais-littérature de jeunesse-1500 m

bin j'ai le meme probleme que toi!! je sais pas comment faire!
merci de ta proposition!

Merci Marlène pour ce nouveau sujet!

Pour le sujet de la semaine dernière, je l'ai fait, c'est clair, je ne l'ai pas trouvé super évident...
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Pam, heureuse maman de Grégory né le 5 septembre 2004 et de Nathan, né le 9 mars 2006
Options: sciences en majeur, LDJ, anglais et 1500m

C'était pas prévu mais je vous passe ma question complémentaire de mon devoir pour cette semaine. J'avais jamais eu d'exo de ce genre, c'est assez déroutant. Qaund j'aurais le corrigé je vous le ferai parvenir.
http://www.sendspace.com/file/nm0xxv
Désolée pour le téléchargement, ça risque d'être un peu long, comme j'ai des pbm avec mon scan j'ai du le faire en qualité photo...
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Si j'y suis arrivée vous aussi vous pouvez le faire !
T1 !!!!!!!!!!! TRS à perpette les oies ( maman !???!!!?).

J'ai trouvé la solution sur www.banqoutil.fr dans GS/CP "prendre conscience de la structure syllabique des mots", ils reprennent exactement la même terminologie que dans le devoir.
A+
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Si j'y suis arrivée vous aussi vous pouvez le faire !
T1 !!!!!!!!!!! TRS à perpette les oies ( maman !???!!!?).

Merci Charlotte!
Mais franchement c'etait dur, j'ai galéré!

Pour la solution au sujet de français:

http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/sujets0/correction_francais_1.pdf

comme en maths :le sujet 2006 du groupe 1 :

http://www.education.gouv.fr/siac/siac1/sujets2006/FRA-06-PG1.pdf

Je vais essayer de la faire
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Maman de Marion (18/11/2000) et Quentin (26/05/2003)
[i]
CRPE 2009: Sciences en majeur, LDJ, 1500m, anglais
après ..........
LC versailles 304ème ...

Tiens J'ai l'impression qu'on l'a déjâ fait non? ou bien je confonds avec un sujet qui lui ressemble...je vais chercher...

A+ Céline
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3 enfants la plupart du temps, et sinon sciences en majeur-anglais-littérature de jeunesse-1500 m

1/ Pronoms personnel dans les propos de l'enseignante
Vous pouvez rappelez ce qu'est un PP meme si ce n'est pas explicitement demandé. Cela peut aider à ne pas faire d'erreur. Tout relevé hors PP vous fait perdre des points
6 pronoms différents: je, vous,on, la, tu,nous + un P reflechi "se" (ligne 32 et34) et le "il" de "il y a" (P impersonnel). Ces 2 derniers prnom ne vous apporte pas de points mais n'en enleve pas non plus.

2/
LEs PP releves fonctionnent de 2 façon différente:
Par référence déictique : designent les interlocuteurs de la situation de communication : PP de premieres et 2° personne : je, tu, nous, vous, on
Par reference anaphorique: reprend un element deja mentionné dans le texte : "la"
LE classement proposé ici est un classement semantique. Il en existe une autre, moins interressante ici car elle gomme la différence de fonctionnement entre les pronoms : classement syntaxique = selon la fonction du PP dans la phrase: PP en fonction du sujet ; pronom objet

3/
"je" designe l'enseignante qui mene la seance
"tu" designe tour à tour chaque eleve à qui l'enseignante donn la parole
"Nous" refere la communauté d'auditeur formee par les eleves et l'enseignante, moins l'eleve qui s'est exprimé.
"on" presente differents fonctionnements: le groupe des eleves (alors on=vous) ; le collectif entier (on = nous) ; indefini à valeur generale