i'd like to speak english

Invité

Hello,
Happy to see this group.

I'd like to speak english and perhaps chat about a lot of different subjects.

My english is just like a beginner.

perhaps,we'll can speak about news in an english newspaper.

I hope to read you soon.
Have a nice week end
Robert

Hi !
What a good idea, but it seems that nobody answered to you !! Here I am ! I have a degree in english litterature, civilisation and linguistics. It's been a long time since I last speak in english so I need some training ?
Your english is quite good ! What would you like to talk about ? Have you ever tried the CRPE ? I tried two times, last year I failed the OP (oral pro) and this year I failed the french test (6/20 ooops!).
See you soon.
_________________
Si j'y suis arrivée vous aussi vous pouvez le faire !
T1 !!!!!!!!!!! TRS à perpette les oies ( maman !???!!!?).

Invité

Hi,
I have the first text for work in english.If you want the text, drop me a line (mp)
The date for translating is the fourth of september.
That's ok!

Invité

hello,
i've tried to translate the text about:" languages at point of no return"ATTENTION:RMK:GCSE means:" General Certificate School of Education"

http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/5281126.stm
Langues’ au point de non-retour ‘

-Les inscriptions en langues étrangères au GCSE diminuent si vite qu’elles ont atteint le point de non-retour,avertissait un responsable principal du syndicat des enseignants.

-Les inscriptions de cet été en langue allemande ont chuté de 14,2%,alors que le français chutait de 13,2 % et l’espagnol de 0,5%.

-John Dunford ,de l’association des chefs des écoles et collèges, disait que les matières étaient en « chute libre ».

-Les langues du GCSE ont été rendues non-obligatoires en 2004 en Angleterre.Des efforts ont été faits pour augmenter leur choix au niveau des primaires.

-Pour la deuxième année successive, le français montre le plus grand recul parmi la majorité des matières du GCSE,ceci parmi plus de 100.000 inscriptions.

_Il a été choisi par 236.189 étudiants,en comparaison des 272.140 de l’an dernier.

RE et Histoire en hausse
-L’allemand est tombé sous la barrière des 100.000 avec 90.311 et l’espagnol était tombé à 62.143.

- La plus grosse progression ,parmi les principales matières, était les études de religion , en hausse de 8,2%,suivies par ICT et PE en hausse de 6% et histoire ( + 1,9%),maths (+1,2%).

-Parmi les matières de moins de 100.000 inscriptions,les statistiques étaient en hausse de 32,9%,les études media,film,TV de + 25,9%.

-Ce n’est pas en forçant les jeunes à étudier une langue mais en commençant à l’école primaire
Alan Johnson.

-Monsieur Dunford disait que beaucoup d’étudiants choisissaient ces derniers au lieu des langues car ils semblaient être des options plus faciles.

- Mais Ellie Johnson Searle,directrice du conseil conjoint pour les qualifications,qui publie les résultats pour les comités d’examens,disait à propos des études de média:
« ceci constitue moins de 10% du nombre faisant les maths et l’anglais. »

-Ce que nous constatons ici, c’est que les étudiants sont bons pour les cours.

-Ils font aussi un nombre d’autres GCSE et c’est important qu’ils aient une large gamme de qualifications (compétences).

-Mais elle ajoutait: « Quelque soit la baisse d’inscription en langue,celle-ci doit être une source de préoccupation pour tout le monde ».

Dr Johnson Searle disait que les élèves brillants étaient toujours attirés vers les langues étrangères.

- Trouver de nouvelles solutions:

-Cependant, le Dr Dunford disait: « Les « 14 ans »(?????????) se désavantagent eux-même sur le marché de l’emploi en renonçant aux langues ,et,le nombre de professeurs de langue diminue.

- Je pense que nous avons maintenant dépassé le point de non-retour pour les langues dans les écoles secondaires.

Les écoles ont besoin de trouver de nouvelles voies pour l’étude des langues autre que juste le GCSE.

Il disait que beaucoup de personnes doivent démarrer l’étude des langues après l’âge de 16 ans,et,que les écoles doivent les leur présenter sous une forme moins conventionnelle,telle que 2 semaines de cours temps plein à la fin de l’année académique.

Le gouvernement fait des efforts pour augmenter l’intérêts de la plupart des élèves de l’école primaire dans les matières telles que français et allemand.

On espère que ceci augmentera la participation au GCSE dans quelques années.

Steve Sinnot, le secrétaire général de l’union nationale des enseignants,disait que les langues doivent être obligatoires à nouveau.

-J’espère que la stratégie de l’école primaire ne signifie pas un simple « continuum » de l’étude en français et rien d’autres.(??????????????????????????)

-Désenchantement(déception)

-Le secrétaire à l’éducation Alan Johnson disait: « Le français continue à être
Dans le top 10 des matières les plus populaires mais le déclin général concernant les inscriptions en langue quoique non complètement imprévu, est décevant.

-Nous avons adopté une approche judicieuse pour faire progresser l’apprentissage des langues.

-Ce n’est pas en forçant les jeunes à étudier une langue mais en commençant dès l’école primaire ,cherchant de nouveaux et excitants moyens d’enseigner les langues.mieux encourager ceux qui montrent une aptitude pour cette matière.

- Les premiers signes sont encourageants et je suis confiant pour que cela change et produise une nouvelle génération de linguistes.

Hausse des études Média.

-Cette année,il y avait une augmentation du nombre qui se réparti parmi la physique,la chimie,et la biologie,plus de 6% en popularité.

-Le CBI a appelé les étudiants à être plus nombreux à étudier les sciences plutôt que le mélange de « 2 récompenses » qui comptent pour 2 GCSE,choisi par la plupart.(????????????????)

-Il y avait 3% en moins aux inscriptions pour le « double award » avec 959.578 ce qui correspond à la moitié du nombre de gens faisant cette matière.

- La chimie et la physique étaient dépassées par les études de media,film et TV pour la 1 ière fois.
-Ces inscriptions totalisaient 57.521 comparées avec les 56.035 de physique et les 56.764 de chimie.

----------------------------------------------------------------------------------------------- :j-tè'(:

Invité

bonjour,
j'ai mis la traduc en ligne style "fiche" en guise d'essais.
http://www.file.sc/d42695/traduction%20anglais%20Langues%20point%20de%20non%20retour.wps
Vous pouvez tester le lien également.
Bonne journée
chefusto

Invité

Hello,
sorry but i 've just read the text so fast and i couldn't tranlate the text because i had a big problem with my computer!
Sathurday i bought an other computer

I 'll work an other text !
Good bye

I'll look your translating tomorrow!

I'll take a look to your translation would be better Isa.
I'm sorry for your computer, they always get out of order when your are busy !!
I hadn't enough time to do it, I'm sorry, but your translation Chefusto is quite good ! Congratulations !
_________________
Si j'y suis arrivée vous aussi vous pouvez le faire !
T1 !!!!!!!!!!! TRS à perpette les oies ( maman !???!!!?).

Ok, I didn't have enough time for a translation but I sum it up :

The document presented is an article taken from BBC New's web site. It is entitled "languages at point of no return", and it is about the declining of foreign languages at the GCSE sinc e it was made not compulsory in 2004.
It appears that student's interest for foreign languages is declining whereas religious studies, ICT, PE, And media studies are incrinsing. Nevertheless French is still the favorite languages far ahead from Germain and Spanish.
Specialists do not agree about the reasons for such a movement. Dr Dunford thinks foreign languages are more difficult items, while Ellie Johnson says that students choose what they are more fitted for. But she confirms that the brightest students rather like foreign languages.
As a result, more and more students have to start to learn foreign languages after 16 years old. Actually (=en fait) you can't find a job nowadays if you can't speak one or even two foreign languages.
The government think it would be better to start it in primary school, and that they should be compulsary again. But Mr Sinnot fears French to be the only one taught whereas there are many other interesting languages.
To conclude, media are getting more and more choosen, as they are getting more and more importance in our world.
_________________
Si j'y suis arrivée vous aussi vous pouvez le faire !
T1 !!!!!!!!!!! TRS à perpette les oies ( maman !???!!!?).

Invité

hello,
thanks for your summary.
I ve' read it and i think it's very good .
next time,i'll translate the next text and i'll do like you: Text in french + summary in english.It's a good idea.
Could you choose a new text.i'd like to work this week- end.
But i can find a new text on the same website that last time,if you want.
tell me about it.
have a nice day
Chefusto

http://www.file.sc/a98d14/secondary-education.doc
Here is the new text. It's about the british education system, it would be usefull for the OP too (as we are supposed to know european education systems !!)
We could translate and sum it up for next wednesday, couldn't we ?
Bye
_________________
Si j'y suis arrivée vous aussi vous pouvez le faire !
T1 !!!!!!!!!!! TRS à perpette les oies ( maman !???!!!?).

I'll do as you did would be better. What you wrote is quite ambiguous. Actually you wrote that that next time you'll like (=appreciate) me lol!

, and do could be understood as a word to insist on this point.
exemple: I think you don't like potatoes, do you ?
I DO like potaoes !
It's difficult to explain it, I hope I am clear enough !
See ya
_________________
Si j'y suis arrivée vous aussi vous pouvez le faire !
T1 !!!!!!!!!!! TRS à perpette les oies ( maman !???!!!?).

Invité

Hello,
when i wrote :"'ll do as you did would be better"perhaps it was better to write:"i'll do as you did because it looks better."
je voulais dire: je ferai comme tu as fait car ça semble mieux",(la traduction+ un résumé en anglais.)
Now,I'm going to see your new text.
I start to translate it as soon as possible.
I hope to finish it about Monday morning.
Chefusto
best regards

P.S:j'ai ouvert le fichier mais la qualité du document est très limite,très difficile à déchiffrer.

Quand tu l'enregistres, il faut zoomer sur le texte, j'ai pas pu faire autrement. Si tu n'y arrives pas dis moi et j'essaierai de trouver un autre moyen (le re-scanner ou l'agrandir, faut voir)
a+
_________________
Si j'y suis arrivée vous aussi vous pouvez le faire !
T1 !!!!!!!!!!! TRS à perpette les oies ( maman !???!!!?).

Invité

ok,
je l 'ai déjà "zoomé "mais malheureusement,impossible à imprimer.Je travaillerai avec l'écran et non sur support papier.no blem
bonne journée

Invité

je l'ai imprimé et il est très bien sorti.
Good work!!
Isa