Je te dis ce que j'en comprends. C'est un contrat implicite établi entre les élèves et le maître vis à vis du savoir, qui reproduit les tâches dont ont à s'acquitter les élèves et le maître.
Dans un exercice, les tâches du maître sont de guider, orienter les élèves. Eux se doivent de trouver des pistes, résoudre l'exercice.
Ca peut paraître con,ce que je dis, mais pour moi c'est tout bêtement ça. Il y a rupture du contrat dès l'instant où par exemple l'enseignant guide "trop" l'élève si bien qu'il n'a plus sa réelle tâche à accomplir.
Je pense que c'est une notion qui entre dans l'explication du triangle didactique.
Je pense qu'elle est à compléter ma définition, mais à chaud, c'est ce que j'en dirais.