et oui mais les miens sont petits, ils oscillent entre enfant et élèves. Chez moi ils apprennent la "élève-attitude" et ils fonctionnent encore beaucoup à l'affect. Quand j'arrive à les lancer sur quelquechose d'interessant c'est flagrant la différence !! Pour le stage d'observation j'étais en CM1 et tout à roulé quand j'ai mené mes séances, nikel, alors je comprends ce que tu me dis. Mais en GS/CP c'est un monde complètement différent !

ah pour la motivation tu parles des mater... ben oui non mais moi j'étais dans les cycles 3...

Ok on est d'ac!

ok ! pas de pbm.