Oui pré rentrée demain. Mon stage filé est le mardi et selon les emplois du temps je serai dans l'école avec la titulaire jeudi, vendredi, mardi 8 et jeudi 10.

Mais, comme ce n'est pas une décharge de directeur, je prendrai la classe seule sûrement à partir de mardi 8 septembre, parce que ça m'étonnerais que la titu se déplace un jour où elle est pas censée travailler! C'est stressant, surtout que la semaine est chargée entre l'école et l'IUFM.

Il nous a été conseillé ce matin de prendre la classe pendant que le titulaire est présent, comme ça si on se plante ou si y'a problème, il pourra nous aider.

Voilà j'angoisse quand même, j'en saurai plus demain.
J'ai mal au ventre c'est horrible!

Oh oui je comprends. Moi aussi je suis angoissée mais je pense franchement que c'est un moment à passer et qui une fois fait nous fera rire et dire que nous n'avions pas droit de nous angoisser à ce point.

Nous la seule chose qu'on nous ait imposé aujourd'hui c'est justement de s'imposer dans l'école où on va arriver demain. Ne pas se laisser recaler au grade de stagiaire. C'est vrai qu'on se sent dans ses petits souliers quand on arrive dans une école et bien là, il faut faire illusion et faire comme si c'était chose commune pour nous!

Plus facile à dire qu'à faire... Pour ta part, tu pourras travailler de concert avec tes collègues, ça c'est rudement un bon point!

coucou les filles,

pas de panique.... les collègues sont souvent très sympas....

c'est sûr, il vaut quand même mieux s'imposer dès le début comme collègue et non pas comme stagiaire.... vous êtes des professeurs des écoles à part entière... ce n'est que l'éducation nationnale qui a le droit de vous tester par cette année de stage au travers de l'IUFM et les PIUFM et IMF..... pas les autres collèques..... qui souvent vous aident et vous conseillent...

pour Kylly, je pense que tu dois commencer à préparer quelque chose pour mardi 8.... car un 80% (genre une maman qui veut rester avec ses enfants...) risque très fort de ne pas faire du bénévola et donc de ne pas venir pour toi......

c'est sûr que si vous pouvez prendre la classe en présence de la titulaire..... c'est cool....

tout se passera super bien.....

pour moi, ça me fait bizzare.... je suis déjà habituée aux pré-rentrées... car j'étais EVS... mais, là, je suis titulaire... et donc seule.... un sentiment étrange.... peur, angoisse, bonheur, exitée comme une puce..... je ne le comprends pas moi même...
j'ai sommeil.... je suis fatiguée et je n'arrive pas à dormir.....

bref...



bisous et bon courage...

on se racontera notre journée ????

Ca y est c'est fait... Alors ma titulaire certes ne me jugera pas moi mais jugera d'autres PE2 alors forcément ça me colle la pression. C'est une maître formatrice.

Je pense qu'effectivement j'ai essayé de me mettre d'égal à égal mais c'est vrai que quand elle m'a demandé quelles disciplines je voulais enseigner, j'avoue que je bloque un peu.

Moi qui m'attendait à ce qu'elle me dise, voilà tu enseignes ça et ça, là du coup je suis un peu dans le vague encore alors que je penserais vraiment que ça préciserait les choses. Et la maternelle, je trouve que rien n'est très clair pour moi!

Elle m'a simplement précisé qu'elle voulait conserver le principe alphabétique et la phonologie.

Sinon école de campagne, pas grand chose à dispo et notamment la salle de motricité qui sert de salle pour beaucoup de choses. Autrement dit, la motricité c'est dans la cour.

Voilà pour les nouvelles. Et vous?

Alors moi, je commence seule mardi prochain. Il y a un autre PE2 dans l'école qui est sur un CE2.

Le mardi je serais chargée du vocabulaire, des maths (géométrie et mesures), des sciences et des arts visuels.

Il y a beaucoup de nouveaux profs dans l'école. Pas de matos de sciences donc je vais faire sans. Elle m'a donné les mêmes matières que l'année dernière.

Par contre arts visuels, je suis dans le flou. Je sais pas quoi faire ni comment faire. On verra bien, j'exploiterais la bibli de l 'IUFM demain.
7 élèves en grande difficultés dans ma classe.

Par contre, je trouve les manuels assez vieux. Celui de français est le même que j'avais en primaire, certains datent de 1988! Donc je ne pense pas m'en servir.

Bon, je vais commencer à faire mes progressions, programmations et tout le tralala. Demain, amphi à l'IUFM!

Eh bah dis donc tu attaques fort... Tu sais donc sans souci tout faire. Moi je bloque un peu tout de même.

Aujourd'hui, on a eu notre bilan de pré-rentrée. Comme toi, beaucoup ont eu précisément les matières à enseigner. Pour moi, c'est encore le flou et ça va mettre encore un peu de temps à se préciser. Mais bon, j'ai quelques journées supplémentaires avant de prendre la classe toute seule.

Et puis c'est vrai que ce manque d'horaires, du couyp c'est un peu freestyle même si tu sais qu'il y a des choses que tu dois aborder chaque jour.

Kafrine, tu étais en maternelle toi l'année dernière. Aurais-tu des tuyaux à me filer?

Non non, je ne sais pas tout faire! Loin de là! Ce que je voulais dire c'était que c'est en arts visuels et histoire de l'art que je suis le plus pommée!

En maths et français, je pense faire des évaluations diagnostiques. En sciences, je vais commencer par la sensibilisation à la grippe A et enchaîner sur je sais pas trop quoi encore. En arts visuels je pense à une étiquette pour les porte manteau autour de la calligraphie. Je pense, je pense, mais comment mettre tout cela en place?

En plus, il faut que je prépare ce soir mes progressions pour la titulaire!
Je pense que la maternelle est un cycle assez difficile niveau préparation et organisation. J'te souhaite bon courage didoo

Tu dois déjà fournir tes progressions à la titulaire??? Dis donc elle est exigeante avec toi!!!!

C'est quand même speed. J'espère que chez vous, il n'y a pas de pe2 qui n'a pas fait de pe1, sinon il doit ramer grave!!!

Pour les prép maternelle, c'est surtout que forcément nous sommes en groupe par cycle et dans le cycle2, les profs ne nous parlent uniquement de Cp et Ce1. Alors forcément, c'est un peu blasant! Limite on se demande si on ne s'est pas trompé de groupe les 5 que nous sommes en GS.

Mais bon je ne me plains pas, y a une pe2, ex lc, qui a un triple niveau avec des difficultés et un enfant handicapé avec AVS. Franchement, y a rien de plus dur pour commencer je crois.

coucou,

je vous souhaite bon courage....

pour ma part, j'ai des CE1


pour Didoo, le conseil que je peux te donner pour les maters c'est COOL....
même s'il faut enseigner et les faire travailler.... ce n'est pas comme en élémentaire....
ne te laisse pas faire par la titulaire. exige que vous vous répartissiez les domaines... les apprentissages.... sachant que normalement, quand c'est bien fait (pas le cas pour moi l'année dernière) tu dois tourner sur toutes les disciplines.... c'est vrai que c'est de la mater mais, il faut que tu touches à tout... même la phonologie...etc...

http://webinstit.net/matieres/lecture/lecture.htm


Prenez des manuels !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


bisous